Clasificación de Intervenciones NIC

Intervenciones de Enfermería - Taxonomía

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Clasificación de Intervenciones NIC

La Clasificación de Intervenciones de Enfermería (NIC) constituye una herramienta que establece un lenguaje estandarizado y una estructura para describir las acciones llevadas a cabo por el personal de enfermería.

Estas intervenciones se organizan en 7 (siete) campos principales, los cuales se subdividen en 30 clases, totalizando así 554 intervenciones diferentes. Cada clase agrupa intervenciones con objetivos comunes, simplificando la elección de la intervención más apropiada según las circunstancias.

La clasificación NIC asigna números del 1 al 7 a los campos y utiliza letras del alfabeto, incluyendo minúsculas, para identificar las clases. Cada intervención posee un código único de cuatro dígitos, aunque puede pertenecer a varias clases.

Esta codificación tiene como propósito facilitar la integración de la taxonomía en sistemas informáticos, simplificando el análisis de datos recopilados en instituciones de salud que adoptan esta clasificación.

Campos

  1. Fisiológico básico.
  2. Fisiológico complejo.
  3. Conductual.
  4. Seguridad.
  5. Familia.
  6. Sistema sanitario.
  7. Comunidad.

1.Fisiológico básico

El primer campo de la Clasificación de Intervenciones de Enfermería (NIC), denominado «Fisiológico básico», abarca intervenciones destinadas a cubrir las necesidades fisiológicas esenciales del paciente.

Estas necesidades se vinculan con aspectos como: la alimentación, eliminación, hidratación, respiración, sueño y la eliminación de sustancias tóxicas.

Clases del campo: Fisiológico básico 

  • A-Control de actividad y ejercicio.
  • B-Control de la eliminación.
  • C-Control de inmovilidad.
  • D-Apoyo nutricional.
  • E-Fomento de la comodidad física.
  • F-Facilitación de los autocuidados.

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2.Fisiológico complejo

Este campo se centra en intervenciones que demandan un conocimiento especializado y destrezas técnicas avanzadas para su ejecución.

Comprende intervenciones relacionadas con procesos fisiológicos más elaborados, como: la administración de terapia intravenosa, ventilación mecánica, manejo de la diabetes y gestión de la nutrición enteral o parenteral.

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Clases del campo: Fisiológico complejo

  • G-Control de electrolitos y ácido-base.
  • H-Control de fármacos.
  • I-Control neurológico.
  • J-Cuidados perioperatorios.
  • K-Control respiratorio.
  • L-Control de la piel/heridas.
  • M-Termorregulación.
  • N-Control de la perfusión tisular.

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3.Conductual

El tercer campo de la Clasificación de Intervenciones de Enfermería (NIC) se enfoca en intervenciones destinadas a modificar el comportamiento de los pacientes. Estas intervenciones se fundamentan en la teoría conductual y se aplican para abordar trastornos mentales, emocionales y de comportamiento.

Dentro de las clases de este campo se encuentran el refuerzo positivo y negativo, la enseñanza de habilidades de afrontamiento y la terapia de relajación. El objetivo principal de este campo es asistir a los pacientes en el desarrollo de habilidades de afrontamiento efectivas para mejorar su calidad de vida y reducir los síntomas asociados a sus trastornos.

Clases del campo: Conductual

  • O-Terapia conductual.
  • P-Terapia cognitiva.
  • Q-Potenciación de la comunicación.
  • R-Ayuda para hacer frente a situaciones difíciles.
  • S-Educación de los pacientes.
  • T-Fomento de la comodidad psicológica.

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4. Seguridad

El cuarto campo de la Clasificación de Intervenciones de Enfermería (NIC) se dedica a la seguridad y la prevención de riesgos para el paciente. Este campo abarca intervenciones diseñadas para reducir al mínimo la posibilidad de que el paciente experimente daño durante su estancia en el hospital o en su entorno de atención domiciliaria.

Las intervenciones en este campo están orientadas hacia la seguridad física y psicológica del paciente.

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Entre las intervenciones incluidas en este campo se encuentran: la identificación precisa del paciente, prevención de caídas, prevención de úlceras por presión, evaluación y prevención de la violencia y el abuso, prevención de infecciones, administración segura de medicamentos, evaluación y prevención de la fuga de pacientes y la seguridad en el uso de dispositivos médicos.

Clases del campo: Seguridad

  • U-Control en casos de crisis.
  • V-Control de riesgos.

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5.Familia

El quinto campo de la Clasificación de Intervenciones de Enfermería (NIC) aborda las intervenciones de enfermería dirigidas a la familia. Engloba intervenciones destinadas a fortalecer la relación entre los miembros de la familia, proporcionar apoyo emocional y fomentar un entorno saludable para la familia.

Las intervenciones en el campo 5 se centran en promover el bienestar y la salud de la familia en su totalidad, no limitándose solo a un individuo.

Clases del campo: Familia 

  • W-Cuidados de un nuevo bebé.
  • Z-Cuidados de crianza de un nuevo bebé.
  • X-Cuidados de la vida.

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6. Sistema sanitario

El sexto campo se centra en las intervenciones de enfermería destinadas a organizar, gestionar y coordinar el cuidado de los pacientes en el contexto del sistema de atención médica.

Este ámbito abarca intervenciones que van desde la administración de la documentación y el seguimiento del historial clínico hasta la coordinación con otros profesionales de la salud y la planificación del alta del paciente.

Adicionalmente, se incorporan intervenciones relacionadas con la prevención y control de infecciones, así como la promoción de la seguridad del paciente y su satisfacción con la atención recibida.

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Clases del campo: Sistema sanitario

  • Y-Mediación del sistema sanitario.
  • a-Gestión del sistema sanitario.
  • b-Control de la información.

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7.Comunidad

El séptimo campo de la Clasificación de Intervenciones de Enfermería (NIC), denominado «Comunidad», se dedica a las intervenciones de enfermería destinadas a promover la salud y prevenir enfermedades en la comunidad en general.

Este ámbito abarca intervenciones orientadas a la educación y el respaldo a la comunidad para prevenir enfermedades, mejorar la salud y fomentar el bienestar.

También incorpora intervenciones enfocadas en la gestión y organización de los recursos comunitarios, como la planificación de programas de salud pública y la promoción de políticas y regulaciones para mejorar la salud de la población.

Clases del campo: Comunidad

  • c-Fomento de la salud de la comunidad.
  • d-Control de riesgos de la comunidad.

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Información del autor
  1. Plazas Lorena. Enfermera. Elaboración de artículo para el blog Enfermeria Buenos Aires.
Fuentes bibliográficas
  1. Ackley B. Ladwig G. 2007. “Manual de Diagnósticos de enfermería”. Editorial Elsevier S.A. España. 7º Edición.
  2. Mc Closkey J. Bulechek .2009.” Clasificación de Intervenciones de enfermería”. Editorial Harcourt-Mosby. Madrid.
  3. Alfaro LeFebre R. 2003. “Aplicación del proceso enfermero”. Editorial Elsevier-Masson S.A. España.
  4. Cardenito Lynda. 2002. “Manual de Diagnósticos de Enfermería”. Editorial McGraw-Hill. Interamericana. España. 9º Edición.
  5. Diagnósticos Enfermeros: definición y clasificación 2011-2014. Editorial Gráfica Marte. España.
  6. nanda.org
  7. Disponible en Internet: https://www.icn.ch/icnpsp.html
  8. Poncetta Monica. 2019. Pensamiento crítico desde el enfoque enfermero. Enfermeria General II, Licenciatura en Enfermería, Universidad Maimónides. Argentina.

Última actualización: [ 09/12/2023 ]

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